初中历史教师资格面试《和同为一家》答辩题目

1、结构化答辩

在答辩的过程中，考官会随机提问到机构化问题，以期进一步判断考生是不是具备教师的基本素质和潜质。而是不是具备正确的教育理念，是判断考生是不是具备教师的基本素质的要紧标准。

【典型例题】陶行知先生说过，要想学生好学，需要先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。对于这句话，你如何理解?

【参考答案】

陶行知先生的这句话告诉大家要成为一个能教好学生的好老师，就需要具备终生学习的理念和学无止境的精神，对常识和教育充满热情。正所谓：需要学生做到的，教师需要要先做到。

俗话说身教重于言教，教师的行为会对学生产生潜移默化的影响。因而，教师要教出好学的学生，自己第一得好学。只有如此，教师提出需要，学生才能信服。假如将来我能成为教师，我会从以下几个方面践行陶行知先生的需要。

第一，我要从书中学习。在念书学习的过程中，我能不断地丰富我们的专业常识，提高自己文化素养。同时，我还能参考书中的教育案例和教学建议，指导我们的教学实践。

第二，我要向学生学习。教学相长是关键的教育理念。我要不断地向学生学习，学习他们的优点和独特的思维，我要看重学生提出的问题和质疑，不断结合学生的建议对自己进行深思。

最后，我要向同事或者榜样学习。周围的同事都是我学习的榜样，我要多与他们讨论，多听他们的课，学习他们一流的教育理念，吸收他们的教学经验，以持续不断地学习来促进自己有所进步，提高教学技能，更新教育方法，为学生做好表率用途，促进他们进步。

2、针对试讲常识内容的提问

【典型例题】请简述隋唐时期的民族关系。

【参考答案】

突厥：唐朝打造之初，突厥不断侵袭中国大陆，唐太宗时期，李靖等将率众分道大举出击，颉利可汗兵败被俘，东突厥灭亡。唐高宗时期，大将苏定方出兵西域，击败西突厥，此后，唐朝又重新控制了整个西域区域。

薛延陀：贞观年间，薛延陀部落内乱，唐太宗乘机派李绩等人率兵消灭了薛延陀，唐太宗应北方各族的需要，在回纥以南、突厥以北开辟一条大道，名曰参天可汗道，大大加大了唐廷与北部边疆间的联系，使唐的统治范围扩大到整个漠北区域。

回纥：回纥是铁勒族的一只，即今天维吾尔族的祖先，840年，回鹘内部纷争，大多数西迁，一只迁到河西走廊，定居新疆的回纥，进步为今天的维吾尔人。

贞观年间，唐廷在今新疆区域设置安西都护府，管理西域区域军政事务，后来移安西都护府于龟兹区域，统辖龟兹、于阗、疏勒、碎叶四镇，故称安西四镇，从此，西域同中原在政治、经济和思想文化等方面的交流愈加频繁。武则天时期，又在天山以北设置北庭都护府，管辖天山以北、西至中亚咸海的广阔游牧地带。

吐蕃：吐蕃是今天藏族的祖先，王称赞普，641年，在松赞干布的请求下，唐太宗将宗女文成公主嫁给了松赞干布，密切了唐蕃关系，促进了汉藏两族人民的经济文化交流。

南诏：南诏是中国古时候乌蛮族在今云南区域打造的一个少数民族政权。
738年，唐玄宗册封南诏王皮逻阁为云南王，双方打造了友好关系。

渤海：渤海国是居住在国内东北区域的靺鞨人粟末部打造的一个少数民族政权，是满族的祖先。
713年，唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，渤海国至此打造。

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