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教师职业道德规范

教师职业道德规范是依据教师职业道德基本原则调整教育过程中各种利益关系、判断教师行为是非善恶的具体道德标准。它是教师职业道德基本原则的展开和具体化。

教师在教育教学活动中应遵循的基本道德规范：依法执教，廉洁从教；重视礼仪，遵守公德；尊重父母，团结协作；热爱学生，严谨治学；以身作则，为人师表。

依法执教是调整教师劳动与法律规范之间关系的教师职业道德规范。依法执教是完本钱职工作的首要条件基础，是国家和社会对教师提出的道德需要。它是判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准。

依法执教的基本需要：
1.教师要模范的遵守宪法及其他各种法律、法规；2.教师要依法进行教育教学活动。

教师要依法进行教育教学活动：第一，教师要认真贯彻实行教育方针，遵守各种规章规范，实行学校的教学计划，完成教育教学工作任务。第二，教师要对学生进行宪法所确定的关于四项基本原则的教育、爱国主义教育、民族团结教育与法制教育。第三，教师要关心、爱惜全体学生，尊重学生人格，保证学生在德、智、体等方面进步。最后，教师要制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。

廉洁从教的具体表现：
1.安贫乐教，无私奉献；2.坚持操守，为师清廉。

廉洁从教的道德需要：
1.公正执教，平等对待每个学生；2.坚守大义，发扬奉献精神；3.廉洁自律，自觉抵制各种非正当利益的魅惑。

教师重视礼仪有哪些用途：
1.有益于发挥教师的示范、表率用途；2.有益于提升教师的教学艺术；3.有益于打造好的人际关系

尊重父母的道德需要：
1.主动与学生父母联系；2.认真听取父母的建议和建议；3.尊重学生父母的人格；4.教育学生尊重父母

教师团结协作的基本需要：
1.同行相尊，取长补短；2.主动交往，相互勉励；3.友好合作，公平角逐。

热爱学生，严谨治学是教师职业道德规范的两项基本内容，是教师爱岗敬业的具体体现，也是评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准。

热爱学生是教师的天职，是教师需要拥有的情感品质，也是教师需要遵循的职业道德规范。教书育人是教师的根本任务，也是党和人民赋予教师的神圣职责和光荣使命。