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活动剖析：

设计本次活动，主如果依据小班婴幼儿身心进步的特征，充分借助故事、表演的形式来吸引婴幼儿。一方面，主如果帮助婴幼儿理解故事的内容，体验参与活动的乐趣。其次，主如果针对本班婴幼儿在动脑和动口方面较为被动的特征，想通过有趣、形象的故事情节，激起他们爱想、爱说、敢想、敢说的欲望。

活动目的：

1、引导婴幼儿理解故事内容，启发婴幼儿想出各种保护牙齿的办法。

2、鼓励婴幼儿大胆表述自己心中的想法，激起他们对故事的兴趣。

3、让婴幼儿通过生动的歌表演，体验参与活动的乐趣。

活动筹备：

常识筹备：

本班已学过刷牙的办法，但个别婴幼儿仍然没好的刷牙习惯，期望本故事可以对这类婴幼儿有帮助。第二，近期班级的课程主题为讲卫生的好孩子，通过这个故事的学习可以更好地促进婴幼儿好卫生习惯的培养。

材料筹备：

1、小老虎和虎母亲的掌偶各一个，各种小动物的指偶。

2、录音机和磁带《刷牙歌》。

3、电话玩具一个。

活动过程：

情境引入，激起婴幼儿的好奇心

教师：喂，你好！是小老虎啊，你如何了，哦，你不要着急，大家班的小朋友必然会助你想方法的。

过渡语：小朋友，大家来看一下小老虎出了什么事？