班级与班级管理这一章节在大家小学教师资格考试和中学教师资格考试中都有涉及，但其在两门考试中所占比重有着非常大不同。今天大家用一篇短文来分析下班级与班级管理这一章节内容在大家教师资格考试中的地位。期望对大伙的复习能有所帮助。

第一，大家认识下该章节在小学教师资格考试和中学教师资格考试中的常识结构图。

通过常识结构图，大家可以了解的看到，在小学教师资格考试中，班级与班级管理主要包含班集体的形成与进步，班级管理和班级突发事件的处置三个大要点。在中学教师资格考试中，班级与班级管理主要包含班集体的形成与进步和课堂管理两个大要点。小学和中学教师资格都会考察班集体的形成与进步，而小学另外侧重考察的是班级管理和班级中的突发事件，这是因为小学生的自我约束能力比较差，需要老师把精力更多的放在班级管理方面。到了中学，学生的自我管理能力提升，教师的关注点也更多的转移到了课堂上怎么样有效提升教学效率上。